Filetype
Att höra och att höras - samtalsvänliga ljudmiljöer 2009-10-17 genomförde Ljudmiljöcentrum tillsammans med HRF Hörselskadades Riksförbund symposiet "BEFRIA SAMTALET - att höra och att höras - samtalsvänliga ljudmiljöer" Hörselskadades Dag inföll 2009 den 17 oktober och HRF Hörselskadades Riksförbund samarrangerade då tillsammans med Ljudmiljöcentrum vid Lunds universitet en dag under rubriken BEFR
https://www.lmc.lu.se/aktiviteter/aktiviteter-2009/befria-samtalet - 2025-07-25
2009-09-18 genomförde Ljudmiljöcentrum tillsammans med Ecophon och Svenska akustiska sällskapet symposiet "Talarkomfort, lärande och akustik"
https://www.lmc.lu.se/aktiviteter/aktiviteter-2009/talarkomfort-larande-och-akustik - 2025-07-25
Ljud och tystnad för sinne och själ Vad är ljuddesign?
https://www.lmc.lu.se/aktiviteter/aktiviteter-2008 - 2025-07-25
PostadressLjudmiljöcentrum vid Lunds UniversitetInstitutionen för KulturvetenskaperBox 192221 00 LundHämtställe vid Lunds universitet: 30 BesöksadressInstitutionen för kulturvetenskaper LUXHus C, vån 3: Institutionen för kulturvetenskaperHelgonavägen 3Lund Föreståndare Philip Doddsdirector [at] lmc [dot] lu [dot] se (director[at]lmc[dot]lu[dot]se)+46 46 222 85 09 KoordinatorValeria Naterscoordin
https://www.lmc.lu.se/kontakt - 2025-07-25
Betydelser av ljud och tystnad för mental och själslig rekreation 2008-11-28 genomförde Ljudmiljöcentrum symposiet "Ljud och tystnad för sinne och själ - betydelser av ljud och tystnad för mental och själslig rekreation"
https://www.lmc.lu.se/aktiviteter/aktiviteter-2008/ljud-och-tystnad-sinne-och-sjal - 2025-07-25
2008-09-24 genomförde Ljudmiljöcentrum symposiet "Vad är ljuddesign" Symposiet "Vad är ljuddesign?" inkluderade medverkande forskare från bla Chalmers och Konstfack.
https://www.lmc.lu.se/aktiviteter/aktiviteter-2008/vad-ar-ljuddesign - 2025-07-25
Här hittar du korta sammanfattningar av och länkar till tre texter om tillgänglighet: en handbok, en forskningsstudie och en intervju. Handboken Skapa en tillgänglig lärmiljö (2023)En handbok för högskolepedagoger utvecklad av Anna Jälknäs och Heidi Wåxberg. Författarna är lärare och specialpedagoger som vill ge en grundläggande förståelse för funktionsnedsättningar och praktiska tillvägagångssätt
https://www.education.lu.se/aktuella-teman/tillganglighet/lastips-tre-texter-om-tillganglighet - 2025-07-25
Du anmäler dig per session och är välkommen att gå på flera sessioner. / You register for each session and are welcome to attend multiple sessions. Läs mer om evenemanget här / Read more about the event here Statusmeddelande Detta formulär är tyvärr stängt för nya inlämningar. Leave this field blank
https://www.education.lu.se/formular/anmalan-till-canvas-onsite-6-mars - 2025-07-25
Inspera är ett verktyg för digitala tentor. Här kan du läsa om vad du kan göra med verktyget och hur du får tillgång till det. Du hittar också information om hur du kan arbeta tillgängligt med Inspera och var du kan vända dig om du behöver hjälp. Examinera digitalt med InsperaDu kan använda Inspera för att examinera dina studenter digitalt, antingen i sal eller på distans. Enkelt uttryckt kan du g
https://www.education.lu.se/inspera - 2025-07-25
Här kan du läsa om olika sätt att använda video i din undervisning, när de passar och vilka fördelar som finns med dem. Du hittar också lärarexempel och några saker du bör tänka på när du använder video. Komplettera kurslitteraturen med video Du kan spela in video som studenterna får titta på innan en föreläsning eller ett seminarium på plats. Det kan vara ett alternativ eller komplement till att
https://www.education.lu.se/skapa-video/olika-satt-att-anvanda-video-i-undervisningen - 2025-07-25
När passar videoformatet? Hur lång ska videon vara? Och hur får man bra ljud? På den här sidan får du fem konkreta råd för när du ska skapa och använda video i din undervisning. 1. Fundera över syftet Innan du spelar in en video bör du fundera över vad syftet med den ska vara. Det hjälper dig att avgöra om, och i så fall på vilket sätt, du ska använda video i din undervisning. Det underlättar ocks
https://www.education.lu.se/aktuella-teman/skapa-video/fem-rad-nar-du-skapar-video - 2025-07-25
Hur kan video användas i undervisningen och vad säger forskningen? Här hittar du korta sammanfattningar av och länkar till tre texter om video i en pedagogisk kontext. Lärarperspektiv: video som pedagogiskt redskap (2023)Hur kan undervisning med video se ut i praktiken? Nadja Sörgärde undervisar inom organisation och ledarskap på Ekonomihögskolan vid Lunds universitet. I den här texten kan du läsa
https://www.education.lu.se/aktuella-teman/skapa-video/lastips-tre-texter-om-video-i-en-pedagogisk-kontext - 2025-07-25
Här hittar du alla aktuella kurser för vårterminen 2024. För exakta datum och tider se kalendariet och filtrera på verktyg eller funktion. Majoriteten av våra workshops, webbinarier, verktygsvisningar och seminarier hålls digitalt i Zoom. Vissa seminarier eller längre utbildningar ges på plats. Alla evenemang ges på svenska eller engelska. Vi skräddarsyr även kurser och workshops och kommer ut til
https://www.education.lu.se/events/hela-kursutbudet-som-en-lista - 2025-07-25
Behovet av pedagogiskt stöd växer. För att effektivisera stödet har Enheten för undervisningsstöd startat ett tvåårigt projekt som kommer att fokusera på kompetenshöjande insatser, gemensamma riktlinjer, och en ny rådgivande funktion för att skapa en enhetlig strategi för tillgänglig och inkluderande undervisning vid Lunds universitet. Fler studenter behöver pedagogiskt stödLunds universitet ska v
Här hittar du information om områden där hantering av personuppgifter är vanligt förekommande inom utbildning. Studenter och personuppgiftshanteringEn stor del av universitetets medarbetare har dagligen kontakt med studenter. Det är inte enbart utbildningsadministratörer, studierektorer och lärare som kommunicerar med studenter utan även andra roller och funktioner kommer ofta i kontakt med studen
Personuppgiftsbehandling vid digital examination Som huvudregel gäller att samma förhållningssätt ska tillämpas för personuppgiftsbehandling vid examination på distans som vid sedvanlig examination. Om syftet med en inspelning är att utgöra underlag för examination eller dokumentation av obligatoriskt moment, är inspelning tillåten. Om studenterna vid vanlig salstentamen ska identifiera sig och öv
Hantering av personuppgifter vid digital undervisning Som huvudregel gäller att samma förhållningssätt ska tillämpas för personuppgiftsbehandling vid digital undervisning som vid sedvanlig undervisning. Personuppgiftsbehandlingen ska vara en förutsättning för att kunna bedriva undervisning eller utgöra underlag för själva undervisningen.Behandling av lärares personuppgifterBehandling av studenters
Studio är plattformen för att skapa och hantera video- och ljudfiler direkt i Canvas för medarbetare vid Lunds universitet. Nu vill vi veta vad du som undervisar tycker om verktyget! Svara på två korta frågor här nedanför. Använder du Studio i Canvas? Ja Om du svarade ja, vad använder du Studio till? Du kan välja mer än ett alternativ. a. Spela in video b. Ladda upp videor c. Bädda in videor i Can
https://www.education.lu.se/formular/undersokning-om-anvandningen-av-videoplattformen-studio - 2025-07-25
Missade du webbinariet den 28 maj 2024 med Karin Lilja om hur du skapar tillgängligare PowerPoints? Här kommer en kort sammanfattning. Syftet: att göra powerpointer lättillgängliga för alla, jämförbart med hur engreppsblandare numera har blivit standard i våra badrum. Din powerpoint är inte ett textdokument. Det är ett visuellt stöd som förstärker det du säger.Relevant lagstiftningDiskrimineringsl
https://www.education.lu.se/aktuella-teman/tillganglighet/skapa-tillgangligare-powerpoint-presentationer - 2025-07-25
Välkommen den 15 oktober till LU:s tillgänglighetskonferens Ett LU för alla 2024! Här anmäler du dig: Läs mer om konferensen här. Statusmeddelande Detta formulär är tyvärr stängt för nya inlämningar. Leave this field blank
https://www.education.lu.se/formular/anmalan-till-konferensen-ett-lu-alla-2024 - 2025-07-25
